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布局全球市場備戰！華南銀行大舉招募具英語力國際人才

華南金(2880-TW)旗下華南銀行積極進軍海外、打進「亞洲盃」，並且從人才的佈局著手備戰，華南銀行宣布，即日起將擴大招募兼具英語能力的國際金融人才，只要是國內、外財金商管相關研究所畢業，且具備多益（TOEIC）成績或相關英語證照者，將優先考慮任用並有機會參與外派。

服務據點遍及全球的華南銀行，包括186家國內分行，在海外分支機構也有12家，地點遍布美國、英國、澳洲、中國大陸、香港、澳門，以及東南亞的新加坡、越南等。為朝「成為亞洲區國際級的優質金融機構」方向努力，華南銀基隆成人英文家教行除了持續擴大業務範圍，更重要的是提高華南基隆成人英文家教銀行海外獲利比重，尤其著重在東南亞市場的拓展和深耕。

華南銀行為布局全球市場，大舉召募具備英語力的國際人才，華南銀行表示，在針對部份職務的徵才條件中已有要求英語能力，例如儲備菁英人員，在2015年要求多益（TOEIC）至少要785分，內部員工升遷時英語能力也納入考核標準。根據中華徵信所在2015年針對台灣大型企業人才國際化及外語職能管理調查報告顯示，各產業要求新進人員的多益測驗平均成績為製造業522分、服務業564分、金融業為652分，金融業的英語人才需求比其他產業要來得高。若工作項目需要涉及國外業務，甚至外派，多益分數更高達750～850分，基隆成人英文家教才得以勝任。雅思得主秘訣：融入全英環境

2015年IELTS雅思獎金10萬元得主的秘技，是平時自己營造全英文的環境。「英國文化協會IELTS雅思獎金」11日舉辦頒獎典禮，獲獎的5位得主每位獲得10萬元新台幣學費的補助，將前往美國及英國的學校深造。將前往英國皇家獸醫學院攻讀博士的鄭婉清表示，最有效的方法是營造全英環境。

11日「2015 IELTS雅思獎金」頒獎典禮由英國文化協會舉辦，同時公布雅思市場分析。考試發展營運長張卓表示，目前雅思已經是基隆成人英文家教全球考生最多的英考領頭羊，在2014年全球考生突破250萬人，占全球英考考生人數62%，超過托福。而台灣考生更是逐年成長，2014年尤其以18歲以下的考生成長80%最多，考試認證獲得各大專院校及國高中的肯定是原因之一。

英國文化協會處長蘇小真指出，雅思獎金的計畫至今年為第5年，每年都會經過審核及口試，篩選出5位優秀的獎金得主，不僅贊助獎學金供他們到國外讀書，更希望能透過他們向世界介紹台灣，促進文化交流。今年得主包括陳思涵、張桂禎、楊乃甄、楊宗璿和鄭婉清。

「上個月收到得獎e-mail，不敢相信還看了好幾次。」將前往美基隆成人英文家教國紐約大學的陳思涵表示，自從去年底得知獎學金申請的資訊，就和自己約定一定要拿到，平常會將嗜好結合英文，並利用網路平台課程或資源，例如她會先預錄《BBC》的新聞音檔，然後重複播來聽。

錄取英國愛丁堡大學的楊宗璿則說，每天養成聽和讀的習慣，一是看歐美影片時，先不看字幕，然後自己推敲，第2次再看字幕比對確認。二是讀英文文章，自己歸納整理文章段落重點，試著講出各段落的內容。

「營造全英文環境很重要。」鄭婉清認為，能找到伙伴一同練習英文口說，能檢視英文文法或用字是否正確，幫助非常大，而因為雅思考試而組成的英文會話小組彼此感情也很好。張桂楨則說，培養語感絕對是練習英文的第一步，平常除了看歐美影集之外，也常用手機下載雅思的App練習，而雅思考試因為是採真人對話及圖表分析寫作，對自己英文能力提升也助益大。消基會籲大學負起英語教育責任

消基會公布，全民英檢GEPT、托福網路測驗TOEFL iBT、多益測驗TOEIC、雅思IELTS報考費用有的不低，成績保存或有期限，大學若一味要求學生英檢，恐有失學校教育本質。

消費者文教基金會基於台灣掀起英語學習熱潮，開發出龐大的英檢考試市場，因而檢視了全民英檢GEPT、托福網路測驗TOEFL iBT、多益測驗TOEIC、雅思IELTS等4種常見英語檢定。

首先是費用方面，4種考試報名費在新台幣500到5250元不等，考生依自己能力、需求和目的，選擇不同的檢定考試。

消基會發現，報名後若取消考試，測驗機構會扣除手續費後退還餘額，其中扣除比例最高的是「托福網路測驗TOEFL iBT」，高達50%。

檢驗效期各有不同，消基會說，「全民英檢GEPT」和「多益測驗TOEIC」沒有規定測驗成績的有效年限；「托福網路測驗TOEFL iBT」、「雅思IELTS」成績有效是2年。

消基會還發現，這4個系統的考試機構都是2年後不再提供考生成績單的申請，換言之，只幫考生保存2年成績，若再需要成績單，就需要重新接受檢定。

消基會質疑對消費者不利，有圖利考試機構之嫌，呼籲業者善用科技，延長保存時間。

此外，消基會並批評，目前9成以上的大學都設有英語畢業門檻，若英文成績不好的學生，可能還要花補習的費用，倘若學校一味地設檢定門檻，將英語教育責任託付給各個考試機構，將有失學校教育的本質。